HỘI THẢO KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2017-2018 CÁN BỘ TRẺ NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON VỚI VIỆC HỌC TẬP, NÂNG CAO CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ

STT

Tác giả

Nội dung

Trang

1

TS. Phạm Thị Anh

Báo cáo đề dẫn

1

2

Lê Thị Bình

Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi ở trường MN Thực hành

3

3

TS. Cao Xuân Hải

Một số vấn đề về đánh giá năng lực trong giáo dục hiện nay

7

4

Đào Thị Hiền

Một số giải pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp cho giáo viên trẻ mầm non

11

5

Th.S Trịnh Thị Hiền

Các biện pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên mầm non ở các trường trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

16

6

Trần Thị Hiếu

Ứng dụng công nghệ thông tin trong một số tiết dạy ở lớp mẫu giáo nhỡ B – Trường mầm non Thực hành

21

7

Hoàng Hải Hòa

Nâng cao nghiệp vụ chuyên môn thông qua hướng dẫn thực hành học phần Mỹ thuật 1

26

8

Ngô Thị Huệ

Giải pháp nâng cao chất lượng tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường mầm non Thực hành, Đại học Hồng Đức

30

9

Th.S Hồ Sỹ Hùng

Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non

35

10

Th.S Nguyễn Thị Hoàng Hương

Giảng viên trẻ khoa GD Mầm non trường Đại học Hồng Đức với công tác nghiên cứu khoa học

41

11

Th.S Nguyễn Thị Mai Hương

Vận dụng phương pháp giáo dục Montessori vào việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ 0 – 3 tuổi

46

12

Th.S Nguyễn Thị Thanh Nga

Công tác nghiên cứu khoa học và học tập nâng cao trình độ của cán bộ GV trẻ, khoa KHXH trường ĐH Hồng Đức

50

13

Nguyễn Thị Ngọc

Một số vẫn đề về đồ dùng dạy học và đồ chơi ở trường mầm non

55

14

Lê Thị Nhung

Nâng cao chất lượng dạy học theo phương pháp tích hợp trơn tổ chức các hoạt động giáo dục ở trường mần non

59

15

Th.S Trịnh Thị Hà Phương

Thực trạng và các giải pháp nâng cao nghiệp vụ cho giáo viên trẻ tịa các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa

65

16

Th.S Nguyễn Thị Quế

Phương pháp tiếp cận tham gia nghiên cứu khoa học của cán bộ trẻ khối ngành Khoa học xã hội và Nhân văn, trường ĐH Hồng Đức

71

17

Th.S Trịnh Thị Quyên

Đổi mới phương pháp dạy học định hướng tích cực hóa hoạt động học tập

76

18

Ngô Thị Thao

Một số biện pháp nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên trường Mầm non Thực hành, trường Đại học Hồng Đức

86

19

Th.S Trương Thị Thảo

Giải pháp nâng cao hiệu quả tự học, tự bồi dưỡng của giảng viên trẻ trường Đại học Hồng Đức

91

20

Th.S Nguyễn Thị Huyền Trang

Giảng viên trẻ khoa GDMN, trường ĐH Hồng Đức với việc tự học nhằm nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ

94

21

Th.S Lê Thị Thanh Xuân

Đội ngũ giảng viên với việc nâng cao trình độ ngoại ngữ

99